Quais são as raízes das
dificuldades de aprendizagem dos alunos? Esta é, certamente, uma das questões
mais polêmicas sobre a educação no Brasil, e a própria tentativa de respondê-la
traz luzes sobre a complexidade dos desafios educacionais. Os dados do
questionário aplicado com os docentes das turmas que participaram da Prova
Brasil 2011 – com informações sobre o perfil profissional, condições de
trabalho, práticas pedagógicas e percepção sobre o aprendizado dos alunos – são
insumos importantes para formar uma opinião qualificada sobre este
assunto.
Uma análise nas respostas do
questionário aponta indícios de que, na opinião dos professores, as raízes das
dificuldades de aprendizagem podem estar nos alunos e em suas famílias. Veja
abaixo algumas informações reunidas no QEdu que ajudam a formular essa
hipótese:
Para 95% dos professores, os
problemas de aprendizagem estão relacionados à falta de assistência e
acompanhamento da família nos deveres de casa e pesquisas dos alunos;
Para 91%, a dificuldade está
vinculada ao desinteresse e falta de esforço;
Para 82%, a causas estão
relacionadas ao meio em que o aluno vive;
Para 74%, os motivos são decorrentes
do nível cultural dos pais;
Para 68%, a dificuldade de
aprendizagem tem relação com a baixa autoestima dos alunos.
O QEdu E A IMPORTÂNCIA DA
ANÁLISE DE DADOS EDUCACIONAIS
Num país grande, diverso e
marcado por desigualdades, sempre é importante um olhar mais detalhado sobre
como as opiniões variam nos diferentes contextos regionais. No QEdu,
é possível construir cruzamentos interessantes desse ponto de vista.
Pode-se notar, por exemplo, que
em Alagoas, Estado com o índice de aprendizado mais baixo do país no 9º ano, os
professores tendem a relacionar com mais ênfase as dificuldades de aprendizagem
às condições socioculturais da família do que em Minas Gerais, Estado que
possui o índice mais alto de aprendizado no 9º ano.
Da mesma forma, os salários aparecem
com pesos diferentes: se para 31% dos docentes mineiros esse fator influencia
na baixa aprendizagem, a porcentagem sobe para 36% em Alagoas.
Há diferenças importantes quando
se consideram as opiniões dos professores sobre o impacto da baixa autoestima
dos alunos. Se isso interfere para 65% dos docentes mineiros, o índice sobe a
77% para os alagoanos. Para saber mais sobre a opinião dos professores sobre as
dificuldades de aprendizado, acesse o site do QEdu.
Como fazer este tipo de pesquisa
no QEdu:
Acesse o site QEdu
(www.qedu.org.br)
No campo de busca digite “Brasil”
ou a localidade do seu interesse
Clique em “Pessoas” e depois em
“Professores” nas abas temáticas
No menu à esquerda, procure
“Dificuldades de Aprendizagem” e “Alunos”
Você irá visualizar o
questionário da Prova Brasil e suas respostas
É possível também ver as opiniões
de diretores das escolas e dos alunos de 5º e de 9º ano do Ensino Fundamental,
nas redes Estadual, Municipal ou Federal, conforme o seu interesse.
Boa pesquisa!
